Бизнес новости

ПАМЯТНИКИ ИЗ ГРАНИТА И МРАМОРА В г. КЕРЧЬ Изготовление памятников и мемориальных комплексов Творческий центр "Fashion-Art" (Фэшн-Арт): Помогаем детям раскрывать свой потенциал в мире моды ВЗЕЛЕНЬ: Цветы, Шары, Подарки и кое-что еще! Запись на консультации: специалисты из Ростова в Керчи!

Реклама: ООО "ОЛЕАНДР-МЕД", ИНН 9111026025

Реклама: ИП Соколова О. Н., ИНН 911113875140

Реклама: ИП Новиков Е. В., ИНН 911100059635

Реклама: ИП Кравченко Е. Л., ИНН 911109375963

Реклама: ИП Бережной А.Г., ИНН 911116150093

Реклама: ИП Полев В.В., ИНН 911101013464

Реклама: ИП Ищенко Е. А., ИНН 911100179516

Реклама: ООО "Похоронный дом "Феникс", ИНН 9111027526

Архив

« Сентябрь 2015 »
Пн	Вт	Ср	Чт	Пт	Сб	Вс
	1	2	3	4	5	6
7	8	9	10	11	12	13
14	15	16	17	18	19	20
21	22	23	24	25	26	27
28	29	30

В Керчи полицейские провели уроки правового информирования для школьников

11.09.2015 09:23 Новости » Общество

В Керчи полицейские провели уроки правового информирования для учащихся школ города.

«В первые дни учебного года сотрудники полиции УМВД России по городу Керчи посетили ряд образовательных учреждений, где провели с учащимися уроки правового информирования. Такие встречи по сложившейся традиции полицейские устраивают в целях профилактики и предупреждения преступлений и правонарушений с участием несовершеннолетних», - сообщает пресс-служба УМВД России по Керчи.

В рамках мероприятия правоохранители рассказали подросткам о государственном устройстве страны, об основных нормативных документах, защищающих права граждан Российской Федерации. Особое внимание было уделено разъяснению основ уголовного, гражданского и административного законодательства, прав и обязанностей несовершеннолетних, - передает Керчь.ФМ.

Инспекторы по делам несовершеннолетних побеседовали со школьниками о необходимости соблюдения действующего законодательства, ограничивающего пребывание несовершеннолетних в ночное время в общественных местах без сопровождения взрослых, напомнили о вреде употребления спиртосодержащей и табачной продукции.

Школьники проявляли активный интерес, участвовали в диалоге и задавали интересующие вопросы.